“老师，因为我最近的成绩总是提不上来，因此每次在学习的时候脑海中总会经常出现父母的身影，心里也有点烦躁，根本静不下心来学习。您能告诉我该如何应对吗？”日前，当龙塘学校的学生席展颜遇到了困惑时，她心里想的第一件事就是向自己的班主任梁红艳老师求助,而梁老师在问清楚情况后也及时地解除了她心中的困惑。 据了解，席展颜是龙塘学校五（2）班的学生，父母均在外地打工。从小学三年级开始，她的班主任梁红艳就成为她新的“代管家长”。经过两年多时间的朝夕相处，现在，梁老师已经成为她遇到困难时的倾诉对象。
“梁老师在平时上课的时候是有点严肃，但是在下课的时候，她像一位慈母关心我们的生活各个方面点点滴滴。其实我们平时也会和梁老师多多地沟通，说说自己的心里话，说说生活方面的一些难处，与梁老师互相沟通。三年时间处下来，我们与梁老师之间，已经完全从师生之间的关系变成了母女之间的关系了。”说起自己的班主任老师，席展颜是感慨万分。
据悉，在龙塘学校小学部，像梁红艳这样的代管家长一共20多位。她们在结对帮扶中不仅充当留守儿童的情感沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员，同时也是他们的思想品德辅导员和健康成长指导员。今年以来，这20多名代管家长共计结对帮扶留守儿童118人。
“针对学校留守儿童较多的情况，我们学校开始在学校推行‘代管家长’制度，平时利用学校骨干教师、班主任老师担任留守儿童的‘代管家长’，通过‘学校+社会+家庭’模式，为留守儿童提供更多关爱。具体来说，就是平时多观察孩子们的思想变化、情感变化、不管是冷热、生活，还是学习方面，我们要从每个细微之处来做好老师，做好孩子们的‘家长’，同时更希望孩子们在我们这温馨的校园里面，感觉像自己的家庭一样温暖和幸福。”相关负责人如是表述道。（昂为明 记者 陈强）
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