11月15日下午，肥光小学的500多位一年级学生，在学校的广场上，进行了一场别开生面的闯关“游戏”——”拼音闯关“。
一年级孩子们在老师和家长的带领下，兴致勃勃的参与了闯关“游戏”。蔚蓝晴空下，大“教室”里的孩子们无拘无束，尽情发挥了自己的拼音水平，把入学以来掌握的知识和能力在一个一个“国王”主考官那里得以展示，最终在“总评区“得到了大红的”优秀“或者”合格“的印章。看着一张张生动的笑脸，忙碌的老师和家长遮掩不住自己开心的笑容，大家的辛苦和努力是值得的。
这是肥光小学在创建“新优质学校”的过程中，为了改变过去对教与学的评价的一种新的尝试。学校转变孩子们被动接受的评价形式，利用儿童喜爱的游戏闯关形式，每个孩子都能积极主动的参与到游戏中，把阶段获得的知识和能力，在游戏中得以评价，学校在此项评价中掌握测评对象对知识目标、能力和情感目标的达成度。
此次游戏闯关，也是肥光小学继2015年之后，第二次举行的利用“拼音闯关”形式来评估一年级的教学情况。此种评价方式，已经成为学校针对一年级开展的常规评价方案。
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