• 书写大富美强现代化东部新城教育传奇
• 日期：2017-09-10   点击：次   字体：[ 大 中 小 ]

    9月8日上午，合肥通用技术学校报告厅内洋溢着欢快、热烈的氛围，在教师节到来之际，516名肥东县优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀校长、名教师、名班主任、名校长在这里接受表彰，收获他们躬耕桃李的荣誉与祝福，收获来自师生的深深敬意。随后的教师节文艺演出，体现了广大师生的精神面貌焕然一新，比学赶帮超的局面开始形成。

    近年来，肥东县坚持教育优先发展，加大教育投入，改善办学条件，促进均衡发展，保障教育公平，提升教师素质，推进素质教育，教育管理水平和教育质量不断提升，让教育成为人民群众最满意的事业……肥东教育，正破茧成蝶，蹁跹起舞。

    大力投入强基础

    百年大计，教育为本。“国家的发展需要靠教育输送人才，肥东的发展更要靠教育来培养人才。”当过教师的肥东县委书记耿延强对教育情有独钟。他介绍：肥东人崇文尚学，肥东的父母对子女的教育格外重视，为把孩子培养成才，不惜省吃俭用。知识改变命运，在肥东县，许多家庭因为将子女培养成才而改变了贫穷的状况，而这些走出肥东县的学子，正以不同的方式回报着家乡。

    正是因为有了这种认识，在肥东县，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”不是一句口号，而是实实在在的行动。

    近年来，肥东县不断加大教育投入，优化教育布局，先后投入20多亿元，实施多个教育基建项目，建成了肥东一中新校区、肥东三中新校区、虎山路小学、合肥市四十五中宝翠园分校、东城实验小学、宝翠园小学、城南幼儿园、岱河苑幼儿园，扩建了县实验小学分校，改扩建寄宿制学校6所、运动场11个。同时，推进中小学生午餐服务工程，实现城区中小学午餐全覆盖，农村学校覆盖率超60%。学生年均教育事业费、教职工工资均做到了逐年增长，这些硬性指标都达到或高于国家标准。

    肥东县的一所所学校迅速发展，让人真切感受到该县发展教育事业的坚定决心和力度。

    在硬件改善的同时，肥东县还坚持开放办学，引进合肥市第四十五中学合作开办宝翠园分校；和上海浦东教育学会、万科合肥集团签订合作办学协议；实施优质教育资源覆盖工程，推进实验小学、肥东三中和实验幼儿园集团化发展。实验小学已经形成了本部、肥东经开区分校、梁园路分校、民族分校一校四区格局；肥东三中已经形成本部、古河路分校、民族校区一校三区格局；县实验幼儿园已经实现了实幼本部、御景部、红旗部一园三区格局，优质教育资源的辐射作用得以显现。

    推进教育发展离不开科学履责，肥东县根据县情加强教育教学管理，开齐开足课程，压降民办学校大班额。强化民办学校党建工作，在民办学校推进党建工作标准化建设。坚持基础教育公办为主、民办为辅的政策导向，控制民办学校办学规模，突出办精办特政策引领。根据对省市政府的承诺，逐步压缩民办学校学生数额。印发了《肥东县民办初中“十三五”期间办学规模的通知》等招生文件，在2016年招生规模的基础上，每年按照一定的比例削减民办初中招生计划。2017年，超额完成公办、民办初中招生1∶1的既定目标。

    肥东县还以开展作风效能建设为重点，组织督查组，深入全县各级各类学校，开展明查暗访，对违规办班补课、私自外出兼课等不正之风，以及违反师德师风行为和作风效能建设中发现的问题，重拳出击，强力推进行风整治。

    名师辈出育桃李

    三尺讲台系国运，一片丹心铸国魂。在表彰大会现场，石塘中学校长周仁宏介绍了自己的心路历程。他说，2017年1月，原石塘中学与原石塘学区中心学校整合为全县首个十二年一贯制学校。机遇当前，他和他的新团队以只争朝夕、时不我待的使命感和紧迫感，抢抓机遇，用足、用好各方面的有利条件，乘势而为，把握良机，正团结一致，大胆实践，以斗志昂扬的姿态，创造性地开展工作，朝着打造肥东东部区域名校的奋斗目标前进。今年上半年，在全体师生的共同努力下，校园面貌焕然一新，校园文化品位显著提高，特别是2017年中考，70人参考，其中韦若娇同学和桑俊杰同学分别以753分和747分获石塘片最高分、第二名，被肥东一中英才班等班级录取；七年级招生在2015年、2016年招收不到30人的基础上，提高到今年的90人；全校教学区与生活区实现完全隔离，教师坐班制在全校已经落实，寄宿制管理力度进一步加强，学校的社会认可度、家长满意率有了很大的提高，学校的知名度正进一步扩大。

    时光变换，精神长存。“自从走上讲台至今，我已工作32年了。32年来，我一直奋战在农村教育教学的第一线，其间虽经历了种种困难和挫折，但也亲身感受到作为一名乡村教师的幸福和温暖，也很自豪，因为我是一名乡村教师。”“安徽最美教师”、肥东县赵亮学校的毛俊虎老师坦言。在肥东教师塑造的群像图中，在老师们的深情表述中，有坚定理想信念的好老师的形象生动丰满起来。

    高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。细数获表彰的肥东优秀教师们的先进事迹，除了丰硕的教学成果与在学业上对学生们的悉心帮助这两个共同点外，还有一个共同点是，他们无一不是在日常学习、工作、生活中用自己的品德与人格魅力润物细无声地影响、塑造着学生们的灵魂。学生们说：“教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵……作为一名肥东学生，我深感荣幸。”

    对照“四有”老师的标准可以发现，不止受到表彰的老师们具备这些品质，肥东县拥有一批师德高尚、业务精湛、热爱教育、奉献教育的好老师，优秀教师的荣誉，同样属于他们。

    肥东县“最美教师”昂金海老师因一场交通事故导致右腿粉碎性骨折，但他10年来坚守讲台，坚持把教学放在首位，他的班年年被学校评为先进班集体。合肥市“幼儿教育骨干教师”、肥东县学科带头人戴华老师，在课改浪潮中，用心探索、勇于实践，在课堂教学中，她不断改善教学方法，言传身教，点燃学生的激情。以她为首的团队先后在省、市、县各类教学论文评比中多次获奖，她个人也先后被评为市、县级“优秀班主任”“优秀教师”。肥东一中吴贝贝老师、肥东二中张志峰老师带领一批志愿者，以关爱留守儿童为重点，创造性地建立心理健康辅导站，利用微信公众号等自媒体开展心理健康教育活动，给予留守儿童更多的关爱，帮助他们走出心灵上的困境。有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师把自己的部分收入用来购买教学用具；有的老师背着学生上学，牵着学生过急流、走险路……这样一群默默坚守、无怨无悔的老师，闪耀在肥东教育舞台上，难舍为当地培养人才的情结。而与这种情结紧紧相连的，正是该县尊师重教的人文情怀。

    教师交流成常态

    一次次的颁奖、一阵阵的掌声、一句句的事迹介绍和代表们的发言，关于如何做一个好老师、应该做什么样的好老师、好老师的标准等问题的思考与解答也在现场每个人的心中激荡、求解、回味着，并在这种思考与求索中寻找着一个优秀教师的定义……

    “环境变了，待遇变了，工作任务也变了，而我唯一没有改变的是——扎根乡村，做一名优秀的乡村教师的坚定信念，也永远不会改变。”乡村教师毛俊虎老师这样表达他的感受。他说，近年来，由于政府不断加大对农村教育的投入，他所在的赵亮学校现在已经发生了翻天覆地的变化，学校不仅硬件设施基本齐全，还是“杨正霞名师工作室”挂牌学校。在上级主管部门的关心帮助下，一批年轻教师加入了这个大家庭，现在，他的工作任务也有所减轻。同时老师们的工资待遇在逐年提高，住房条件在不断改善，这让他真切地感受到作为一名肥东偏远农村学校教师的幸福和自豪。

    随着肥东县教师交流政策的实施，今后像毛俊虎老师这样在一所学校工作多年的现象或将成为历史。该县全面推进教育人事管理制度改革，县教体局、县财政局、县人社局、县编办联合印发了《关于推动教师竞聘上岗和交流轮岗工作的实施方案》。2016年，通过公开选聘、城乡结对、轮岗交流等方式，轮岗交流300多人，2017年已轮岗交流181人，教师交流难这一多年积弊得到解决。

    与此同时，肥东县开通了志愿支教“大篷车”1号线、2号线，30多名志愿支教教师深入该县偏远地区，在音乐、体育、美术、信息技术、英语等课程上给孩子送去欢乐和收获，共已送教900多课时。“肥东县志愿支教大篷车促教育均衡发展”名列2016年度合肥市十大教育新闻前三名。

    肥东县实行目标管理绩效考核，对学校年度工作实行多维度、全方位的发展性评估，对校长实施任期目标责任制管理，对教师实行坐班制、强化绩效考核、实施教育“双十大”“三美”“三名”评选表彰，形成了学校之间、教师之间比学赶超的浓厚氛围。

    素质教育结硕果

    当天的表彰会后，与会人员迎来了一场艺术盛宴——肥东县庆祝第33个教师节文艺演出。以“中国梦，师魂颂”为主题的节目展演，把会场装点得高端喜庆、书香馥郁。

    本次演出以朗诵、戏曲、歌舞、经典诵读等艺术形式为载体，注重对传统文化的传承和发扬，呈现积极进取的精神风貌，彰显了肥东教育发展的步伐。

    肥东，庐剧之乡。深厚的文化积淀和浓厚的戏曲氛围，为该县推进“戏曲进校园”提供了良好的先天条件。肥东县以庐剧、肥东门歌、黄梅戏等群众喜闻乐见的剧种为重点，通过“戏曲专业知识培训”、“少儿戏曲实践”、“优秀民营剧团展演”等丰富多彩的活动，让戏曲的春风吹进校园。

    肥东县积极开展符合中小学需求的主题教育活动，通过文明校园评选、演讲比赛、征文比赛、绘画比赛、歌咏比赛、中华经典诵读比赛、校外社会实践等板块推进全县“社会主义核心价值观”主题教育活动。

    当天的演出说教育故事、赞教育事业、抒教育真情,讴歌了人民教师默默耕耘、无私奉献,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵的崇高师德,弘扬了尊师重教的良好风尚,展示了教师“读书人、文明人、科研人”的良好形象。演员们用欢快嘹亮的歌声、活力四射的舞步,表达了对教师最深情的问候和祝福,也展示了肥东学子的综合素质，赢得了现场观众的阵阵掌声。

    以教育为切入点的文化引领策略不仅让肥东县社会经济发展找到了新引擎，还促进了肥东教育的内涵提质。肥东县的教育教学质量也大幅提升。2017年肥东县11555名学子参加高考，本科达线7153人，达线率为61.90%。全县本科达线率比去年超出2个百分点。被高校录取考生6450人（不含分类考试和五年一贯制、高职三二分段式考生），录取率90%，超出全省6.4个百分点。此外，仅今年上半年，肥东师生获得各级各类奖项数百人次——肥东一中宣沫和康宏东两位老师荣获首批正高级专业技术资格；肥东特教学校朱敏老师的课例《火》在全国中小学“学科德育精品课程”征集展示活动中，被评为学科德育精品课程；肥东一中谢发茹老师、肥东县店埠学区排头小学李恒老师在安徽省第三届中小学青年教师教学技能竞赛中分别荣获高中组和小学组一等奖，被同时授予“安徽省十佳青年教师”称号；肥东县第二中学学生唐琳荣获全国“最美中学生”殊荣；在第十二届中国中学生作文大赛（安徽赛区）中，肥东的黄心雨同学获初中组省一等奖……

    肥东教育蝶变还将继续。而教育蝶变给肥东带来的影响，是长久而深远的。

    ·昂卫明 袁芳·